回顾进入八中5年多的时间，可以用“感慨万千”来形容我的心情。虽然现在的自己还是羽翼未丰的小鸟，但和初来时的我相比，自己的确是在成长中逐渐成熟起来的。应该说是八中这个大环境为自己提供了发展的平台，是八中的许多老教师为自己提供了许多机会，使得自己在这个良好社会场的影响下，也悟出了点滴做事的真谛。

 现在的社会人人都渴盼成功，但到底什么是成功，不同的人有不同的见解。我个人十分赞同的观点是：小不是成功，大不是成功，由小变大才是成功。中国社会已经进入到微利时代，学校工作也不例外。如果每个教师都认定成为孙维刚式的人物才是成功，那一定会把自己弄得精疲力竭。我觉得：学校工作都是由一些相对繁琐的小事组成的，如果对待每一件小事时我们都把它当作事业来做，就离成功又迈进了一步。尤其是在做了3年的年级组长工作后，我对自己的工作有了三点感悟。

（一）一个目标

杰出和平庸的根本区别并不是天赋、机遇，而是有无目标，就好像一艘没有航向的船，任何方向的风都是逆风。刚做年级组长工作时，我就给自己的工作制定了一个明确的目标，即把自己的工作做到实处，做到细处，使自己所在的组在常规工作顺利完成的同时，干出特色。就是因为确定了这样一个目标，我和李勤在工作中始终稳扎稳打，在工作中不断提出短期的小目标和长期的总目标，在学校领导的帮助下一步一个脚印地去工作。《论人生成功》一书中写到：“为什么大多数人没有成功？真正能完成自己计划的人只有5%，大多数人不是将自己的目标舍弃，就是沦为缺乏行动的空想。”因此，今后无论在什么岗位上，也要将此放在第一位。起跑领先一步，人生领先一大步。

（二）两个基点

首先是调整心态。在工作的过程中无论自己怎么努力，也难免会有失败发生，人在遇到失败的时候，情绪的失落是不可避免的。所以一定要调整好自己的心态。“成功者找方法，失败者找借口。”努力地去寻找自己工作中存在的问题，找寻失败的原因，即使这一次的失败是难以挽回的，也为下一次的工作积累了经验教训，永远记住“成功者不过是爬起来比倒下去多一次。”
同时还要勇于“放弃”。很多事情都不容易做到十全十美，当努力之后还有一些不足时，就要大胆放弃，继续在新的工作中去发挥自己的价值。

（三）三种理念

1、做人优于做事。

做事失败可以重来，做人失败却不能重来。年级组长在学校属于最基层的管理者，我在做这个工作的过程中很深刻地体会到：智商很重要，情商更重要。在学校里上下级之间的界限很淡，所以纯粹的、命令式地去布置工作是十分不可取的。再加上自己又这么年轻，当有许多工作必须交给组里一些老师时，就需要一些技巧，但更重要的还是让他们认可你的为人，乐于配合你的工作。

2、把小事做细，但不耍小聪明。

中国人喜欢做大事的太多，而愿意把小事做完美的太少。但是“细节体现水平”，任何一件事情无论自己是否有经验，都要在做这件事情之前想全，在做的过程中做细，避免小漏洞影响大局。但是绝对不能流于形式，浮于表面。一次耍小聪明，一旦被别人发现，那么你以前所做的很多工作都可能被别人所怀疑，影响今后的工作。

3、高效工作的好习惯。

年级组长的工作很繁琐，一件事情接着一件事情，无论是与同事、学生，还是家长打交道，每一件事情都不能有丝毫懈怠，这就要求我们高效率地完成工作。“拖泥带水”的工作作风不但会影响自己的工作质量，也会使自己所在群体的人无形中受到自己的影响，于是总会出现工作的滞后性。

中国古语说：“谋事在人，成事在天。”在做任何事情时，运气都会或多或少地发挥它的作用，这是我们无法改变的。所以我们要习惯去接受它。但又不能消极地、唯心地对待生活和工作。我想：每做完一些工作只要积极地反思，一定会让自己变得更有把握机会的实力，因为机会时常意外地降临，但它一定最后会降临到那些有准备的人身上。

“智者早一步，愚者晚一步”，很感谢学校让我们早一些总结自己的工作。相信在今后的工作中，在八中这个环境的影响下，自己还会有更大的进步，还工作岗位上还会有出色的表现，为八中的发展贡献自己微薄的力量。

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