我在进行了地理网络教学实践后，不断地反思怎样能把它很好的做下去的问题，这样还需要注意几方面的关系。

网络课堂教学的相关问题：

1．教学内容的选择

不是所有内容都适于网络教学的。网络的覆盖面大，针对性较弱。而地理课时紧，教学任务重，尤其是那些地理理论相对集中的章节，靠学生自己自学有一定的困难，因此还应以老师为主导，进行教学为好。而地理教材中一些和我们的生活联系紧密的、比较社会化的知识内容，不妨尝试一下网络教学。

我认为可以进行网络教学的高中地理教材内容以供参考：

1．3  人类对宇宙的新探索

2．7  气候资源

2．8  气象灾害及其防御

2．9  大气环境保护

3．3  海洋资源的开发和利用（一）

3．4  海洋资源的开发和利用（二）

3．5  海洋环境保护和海洋权益

4．7  地质灾害及其防御

5．3   世界主要农业地域类型（一）

5．4  世界主要农业地域类型（二）

6．4  城市化

6．5  城市化过程中的问题及其解决途径

7．4  城市交通运输

7．5  电子通信

8．（1—4）  人类面临的全球性问题与可持续发展

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