申猴去，酉鸡来。新的一年，新的学期，新的挑战，希望每位同学有新的精神、新的面貌、新的气象。
　　在新的一年中高三的同学要接受祖国的考查，从今天起，106天之后要迎来高考的挑战，也是人生道路上的由自己亲手把握的抉择。高一的同学在初步适应高中生活的高一结束时要面临文、理分科，要决定今后自己要走的专业之路的方向，高二的同学们要厚积学识、能力，为高三时薄发奠定基础。一句话，对全校同学来说，这一学期至关重要，既是需要勤奋播种、耕耘的季节，也是要迎来收获的季节。
　　播种、耕耘的质量如何决定于农夫——我们的每一位同学，收获的6月份，是丰收、歉收、还是颗粒无收，决定于每一位同学的综合素质。
　　王维嘉在《读者文摘》上写了一篇文章《低成本做人》。他说：“在斯坦福大学（是美国诺贝尔奖获得者最多的大学，共27人），最大的收获是不仅学到了很多知识和做学问的办法，更重要的是被斯坦福大学的精神所感染——学会做人。”“在硅谷，想法不重要，市场不重要，技术也不重要，最重要的是人。因为靠风险投资创业的就是‘敢死队’,前面根本没有路,你必须自己拿着镰刀、斧头披荆斩棘去开路我朝东南方向走就可以发现金矿，但前面我碰上狼了，过两天我碰上一条河，我还得过河。再过两天我还得爬山，有很多意想不到的情况，每天都有危机，每天都有风险。在这种情况下，你还能够坚持胜利，说明你的素质好。所以风险投资商都要首先看人的素质，人的聪明程度，人的判断能力，人的反应灵敏度，人的知识能力，吸引人和团结人的能力。然后才看市场大不大，接下来再看你的技术。”我想，当学生的道理不是也如此。要想成就学业、成就事业，首先要学会做人。
　　要想成功必须从自我做起。要学会老老实实、堂堂正正做人，认认真真学习，踏踏实实做事。
　　五中就是要培养具有健全的人格素质，全面的科学素质和强健的身体素质的合格人才。学年开学典礼上我曾说：“做到六条，才算五中人。”
　　1、五中人品行端正、善解人意、热爱生活、富有理想、朝气蓬勃；
　　2、五中人积极进取、敢于创新、富有个性、富有独特见解和思想；
　　3、五中人自信自强、永不言弃、在困难和挫折面前充满旺盛斗志和乐观精神；
　　4、五中人善于与人相处、合作，有着和谐的人际关系、受人欢迎。
　　5、五中人基础功底扎实、善于学习、善于思考、善于掌握科学的学习方法、善于赢得最高的学习效率。
　　6、五中人有丰富的精神生活、广泛的兴趣爱好、强健的体魄和一定特长。
　　五中的同学们要不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步，做人要追求正直、诚实；做学问要勤勉、认真；做事情要不追虚名。
　　道德是立身之本。品行是最好的无形资产。切不可忽视小节，切不可轻视不良习惯，一言一行反映了你的品行，也许无意中会影响你的前程。没有高尚道德，寸步难行。没有诚信，莫谈事业发展。个人的品行是人生路上的护照，优秀的品行会使人生之路越走越宽广。希望每个同学能从出勤、值日、完成作业、尊敬师长、关心集体、帮助别人等每件小事上，注重道德行为的培养和修炼。
　　教育就是培养习惯。智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好是危险品。德育最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯，还是学习习惯。习惯是人生的主宰。习惯一旦养成，便成为一种半自动化的潜意识行为，可以成就人生。本学期为加强德育工作的实效性：将中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》落在实处，我们要摸索试行《北京五中学生综合素质评价方案》。通过细化评价内容，由学生自评、学生互评，由任课教师和班主任进行评价。除了要给学习成绩打分，还要实行操行等级评定，定期与家长沟通。将中学生行为规范落到实处。
　　五中人应该时时刻刻铭记对祖国、对人民、对社会承担的重大责任。时时刻刻要鞭策自己要用比同龄人更高的学识、本领来报效祖国、人民。课堂是同学们培养科学精神、增长学识、掌握本领，提高综合素质的阵地。学生的任务就是学习，在完成学习任务上每位同学要学会对自己、对家庭、对国家负责任。
　　学习成绩的提高，最需要的是脚踏实地的实干精神。理想的实现，需要脚踏实地、需要流汗、需要付出、需要咬牙坚持。学习也一样。为了理想而奋斗，再苦、再累也是乐在其中。在学习过程中要培养自己的坚忍不拔的意志、笑对困难的精神。把每一次克服困难的过程当作不断强化意志的过程。“没有了理想、追求，也就意味着人生意义的终结。”
　　我希望每个同学能够时时刻刻记着自己是五中的学生，时时刻刻想着为五中增光添彩。五中的高中生活是同学们一生事业的奠基阶段。堂堂正正做人，规规矩矩修身，今天播种品格，明天收获幸福，
　　希望同学们在新的一年里，今天能够站在新的起点，经过新的努力，实现新的发展，再攀新的高峰！

                                                                             2005年2月21日
                                                                               于北京五中

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