各位嘉宾，老师们，同学们：

大家好！

在这美好的新春时节，我们欢聚在一起，共同欣赏人大附中艺术团的精彩演出，共同分享他们访美演出的圆满成功。在此，我代表人大附中全体师生向各位领导和嘉宾的光临表示热烈的欢迎，并向大家致以诚挚的新春问候！

大家观看了人大附中艺术团访美演出的录像，相信每个人都被深深地打动。录像中出现最多，最打动人心的是掌声。热烈的、长时间的掌声伴着孩子们走过了27天；全体起立合着节奏带着欢呼的掌声在二十多个演出现场响起。在掌声中，我看到无数个满脸惊讶的美国观众，他们在问：这是普通的中学生吗？太神奇了！我也看到情不自禁手舞足蹈的天真孩子，看到了眼含陶醉与自豪的华人华侨。艺术无国界，掌声亦相通，他们在用掌声为中国孩子的优美舞姿喝彩，为中国中学生的健美风采喝彩，为中国博大精深的文化喝彩，为能培养出这样优秀学生的人大附中喝彩。作为人大附中的校长，还有比这更令我感到幸福和自豪的吗？在此，我代表全校师生对艺术团所有成员表示热烈的祝贺和发自内心的感谢。感谢你们出色地完成了文化小使者的使命，感谢你们把一个现实的强大的中国展现在大洋彼岸。你们为人大附中赢得了荣誉，为祖国赢得了光荣。

今天我们绝不能仅仅陶醉于艺术团的成功，更重要的是审视、检验人大附中数年来素质教育的成果，更坚定沿着这条路走下去的决心。人大附中艺术团只是人大附中素质教育的一个缩影，这些孩子最初跨进人大附中时，所有的只是对舞蹈的喜爱。如果在应试教育下，这种喜爱可能只会被当作不务正业而被扼杀。但在人大附中，他们的喜爱得到了最充分的尊重，他们潜在的才华得到了最充分的发展。艺术团的孩子们在向世界展示最美的舞姿的同时，也向世人诠释了人大附中素质教育的深厚内涵，这就是“尊重个性，挖掘潜力，一切为了学生的发展，一切为了祖国的腾飞”。正是在这样的办学思想指导下，天性不同各有禀赋的学生在人大附中找到了放飞自己理想的天地，他们可以在学校组织的文学、艺术，体育、科学等各个团体中发展自己的特长，可以在多门类的选修课中满足自己对知识的渴望，从而使身心得到全面而和谐的发展。

作为校长，我时时反躬自问，素质教育的精髓是什么？是在人本位（及个性发展）与社会本位（社会责任）之间寻求兼得与双赢。什么是学生的发展？就是科学与人文的平衡，鲜明的个性与团队精神的统一，全面发展与特长发展的结合。更为重要的是，我们不仅把素质教育挂在嘴上，而是扎扎实实的做，顶着压力，流着汗水，淌着心血，一步一个脚印的做。虽然走得艰难，但我们不会停步。要问我们这样做的动力是什么，为人大附中，为中国的教育，为民族的崛起赢得更多的掌声与喝彩。

谢谢大家！

2006年2月17日

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