全校性的集会属于专项性的集体教育活动。除了要完成专项的教育任务外，始终要把全校性的集会变成培养学校良好校风的实践机会，具体的做法

1先由会议的主办者拿出方案，讨论完善后，再经校长批准开会；

2在师生中进行会前的准备工作，给开会的有关工作人员分工，布置任务，在校内进行动员；

3开会时对会场全过程的会风进行检查；

4会后要进行总结，进行表扬和批评，有的时侯上次会总结可以放在下次会的动员时进行。

这样坚持抓下去，作为校风重要组成部分的会风就会越来越好。会风好了，对完成全校性集会的教育任务也会起到促进作用。

对于内容比较多，涉及人又比较多的集会，在会前，应对会议的准备情况进行检查，及时发现问题，进行补台。事实上全校性集会搞得好不好在一定程度上反映了一所学校的管理水平。

总之，全校性集会的组织工作，关系到教育的效果，关系到校风的培养，也是对学校管理水平的一种考验。

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